"UNIVERSIDAD AUTONOMA BENITO JUAREZ DE OAXACA"
TALLER DE PROYECTO III
CATEDRATICO
ARQ. MARIA ELENA BAEZ ELORZA
ALUMNO
HERNANDEZ MARICHE JUAN EDUARDO
Perspectiva del METNO
BIENVENIDOS
ESTE ES UN BLOG ESCOLAR, EN EL CUAL DIA A DIA SE ESTARA ACTUALIZANDO, PARA TENER LAS EVIDENCIAS DEL PROCESO DE DISEÑO DE UN MUSEO DEL TIPO REGIONAL EN EL ESTADO DE OAXACA, EN LA REGION DE VALLES CENTRALES.
OBJETIVO GENERAL
DESARROLLAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES BÁSICAS FUNDAMENTALES PARA EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO, EN EL EMPLEO INTEGRAL DEL LENGUAJE DE LA FORMA ARQUITECTÓNICA, A NIVEL BÁSICO DE UN CONJUNTO ARQUITECTÓNICO A ESCALA MUNICIPAL.
COMPETENCIA
APLICAR LAS FASES DEL PROCESO DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y DOMINAR EL LENGUAJE DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO, REALIZANDO PROPUESTAS DE SOLUCIÓN A UN CONJUNTO DE ESPACIOS A ESCALA MUNICIPAL.
PLAN DE ESTUDIOS 2005
PROGRAMA DE ASIGNATURA
NIVEL BASICO
TEMA DEL NIVEL MEDIO AMBIENTE:CULTURA Y ARQUITECTURA
CAMPO DE FORMACION: DISEÑO
ÀREA DE FORMACION: TALLER DE PROYECTOS
COMPETENCIAS PROFESIONALES EN DISEÑO
SERA CAPAZ DE APLICAR, A PARTIR DEL DOMINIO COGNITIVO Y LAS HABILIDADES TECNICAS, UN PROCESO DE ANALISIS Y DISEÑO ARQUITECTONICO INTEGRAL DE TIPO URBANO O RURAL. REALIZARA LA LECTURA DE CUALQUIER OBRA ARQUITECTONICA EXISTENTE, EN SUS ASPECTOS CONCEPTUALES, FISICOS Y SU SITUACION EN EL CONTEXTO. ESTARA CAPACITANDO PARA ABORDAR, A PARTIR DE LOS DIFERENTES NIVELES DE COMPLEJIDAD EL PROCESO DE DISEÑO NECESARIO PARA PRODUCIR LA SOLUCION ARQUITECTONICAS CORRESPONDIENTES. VALORARA EL PLANTEAMIENTO FORMAL DE DISEÑO ARQUITECTONICO, PARA VERIFICAR LAS CUALIDADES DE APORTACION PROYECTUAL, TANTO EN SU VIABILIDAD, EFICACIA Y SUSTENTABILIDAD. POSEERA LOS DOMINIOS COGNITIVOS, LAS HABILIDADES TECNICAS Y LOS RECURSOS AFECTIVOS Y PSICOMOTORES PARA PLANEAR, COORDINAR Y SUPERVISAR EL DESARROLLO DE UN PROYECTO ARQUITECTONICO
CONTENIDOS TEMATICOS
A. CARACTERIZACION DEL TEMA
1) DEFINICION DE LOS ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS DE COMPOSICION, EN RELACION AL MEDIO AMBIENTE Y AL ORDEN CULTURAL DEL DISEÑO
2) DETERMINAR EL GENERO Y SUBGENERO, TIPO Y SUBTIPO
3) ANTECEDENTES HISTORICOS Y EJEMPLOS ANALOGOS
B. ANALISIS DEL SITIO Y PROGRAMA ARQUITECTONICO
1) IDENTIFICACION DE ASPECTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DEL ENTORNO REGIONAL
2)ASPECTOS DEL MEDIO AMBIENTE LOCAL
3)PROPUESTA DE TERRENO
4) ELABORACION DEL PROGRAMA ARQUITECTONICO
C. LOS ESQUEMAS COMPOSITIVOS EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO
1)ESQUEMAS COMPOSITIVOS FUNDAMENTALES
2)REPRESENTACION DE TIPO ESTEREOGRAFICA EN EL PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTONICO
D. HIPOTESIS FORMAL
1) NOCIONES FUNDAMENTALES DE LA SINTESIS FORMAL
2)HABITABILIDAD
3)SINTESIS FORMAL: ENFOQUE ARQUITECTONICO PRELIMINAR AL ANTEPROYECTO
E. SISTEMA ARQUITECTONICO SIMPLE
1)CONCEPTUAL, ESPACIAL, FORMAL Y FUNCIONAL
F. DISEÑO
1)MODELOS FUNDAMENTALES DE COMPOSICION ARQUITECTONICA
2)ANTEPROYECTO FUNDAMENTAL
3)PLANTEAMIENTO CONCEPTUAL,ESPACIAL, FORMAL Y FUNCIONAL
G. ERGONOMIA
1) EN EL GENERO
2) RELACION DE ESPACIO INTERIOR-EXTERIOR, ARRIBA-ABAJO, PUBLICO-PRIVADO, ENTORNO NATURAL-ENTORNO EDIFICADO
H. NORMATIVIDAD GENERAL
1)REGLAMENTOS
2)COMPORTAMIENTO DE LOS SISTEMAS EXTRUCTURALES Y CONSTRUCTIVOS
*ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
*ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
*EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
MATERIAS A CURSAR EN EL SEMESTRE QUE COMPLEMENTAN AL TALLER DE PROYECTOS III
Clave Asignatura
III.B.1 Comportamiento Estructural
III.B.2 Tectónica Industrial
III.B.3 Teoría y Síntesis
III.B.4 Taller de Proyectos
III.B.5 Modelos
III.B.6 Arquitectura Nacional
III.B.7 Investigación Aplicada
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CITAS DE ARQUITECTURA
La arquitectura sólo se considera completa con la intervención del ser humano que la experimenta.
Tadao Ando
Sólo en íntima comunión con la soledad puede el hombre hallarse a si mismo. Es buena compañera y mi arquitectura no es para quién la tema y la rehuya”.
Luis Barragan
La arquitectura es vida, o por lo menos es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el documento más sincero de la vida tal como fue vivida siempre.
Frank Lloyd Wright
La arquitectura moderna no significa el uso de nuevos materiales, sino utilizar los materiales existentes en una forma más humana.
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Alvar Aalto
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